汉语符号是书面表达中不可或缺的“语法骨架”与“语义标尺”,它们通过特定的形态、位置和组合规则,承载停顿、语气、逻辑关系、情感色彩等丰富功能,让文字从离散的字符变为有序的表意系统,从日常书信到学术论文,从网络聊天到古籍校勘,符号的使用贯穿始终,以下从标点符号、特殊图形符号、数学与科学符号、网络与生活符号四个维度,系统梳理汉语常用符号的名称及功能,帮助读者全面理解这一“无声的语言”。
标点符号是汉语书面语中最基础、最核心的符号体系,主要用于分句、停顿、标示语气和特殊成分,国家标准《GB/T 15834-2011 标点符号用法》对其名称和用法有明确规定,以下是常用标点符号的名称及功能说明:
符号 | 名称 | 主要功能 | 示例 |
---|---|---|---|
句号 | 陈述句末尾的停顿,表示陈述结束 | 今天天气很好。 | |
逗号 | 句子内部的一般性停顿,分隔并列成分、状语后置等 | 我买了苹果、香蕉,还有橙子。 | |
顿号 | 句子内部并列词语之间的停顿(仅用于词语间,不用于分句) | 桌上有笔、纸、尺子和橡皮。 | |
分号 | 复句内部并列分句之间的停顿,或表示比逗号更大的停顿 | 雨停了;太阳出来了,天空出现彩虹。 | |
冒号 | 提示下文、归纳上文或解释说明 | 他有三个爱好:读书、跑步、画画。 | |
双引号 | 标示直接引用的话、特殊含义的词语、需要着重论述的对象 | “业精于勤,荒于嬉”是至理名言。 | |
单引号 | 双引号内部的引文,或用于强调特定词语(多用于文艺作品) | 他笑着说:‘‘我明天要去看电影。’’ | |
圆括号 | 标示注释、补充说明或插入语 | (注:本文数据截至2023年12月) | |
[ ] | 方括号 | 标示行文中的注释、补充说明,或用于引文中的原注 | 《论语·学而》:“学而时习之[朱熹注:学之不已也]。” |
六角括号 | 标示作者、地名、朝代等补充信息,或用于公文中的文件名 | 【通知】关于2024年春节放假的安排 | |
花括号 | 主要用于数学、编程等领域,标示集合或程序块 | 集合A={1,2,3,4} | |
破折号 | 标示解释说明、话题转换或声音的延长 | 这是一份来自未来的礼物——一本写满了回忆的日记。 | |
省略号 | 标示语句的省略或话语的断续 | 他望着远方的山,轻声说:“那座山……我小时候去过……” | |
间隔号 | 标示外国人名、书名篇名内部的间隔,或并列词语之间的停顿 | 列夫·托尔斯泰;《红楼梦·林黛玉进贾府》;星期一、三、五 | |
连接号 | 标示相关的时间、地点、数目等的起止,或表示连接 | 北京—上海高铁;2024—2025学年;氧化—还原反应 | |
书名号 | 标示书名、篇名、报纸名、刊物名等 | 《西游记》是中国古典四大名著之一。 | |
____ | 专名号 | 标示古籍、文史著作中的专名(人名、地名、国名等,现较少用) | 屈原放逐,乃赋《离骚》;秦军击赵者,李牧将之。 |
特殊图形符号指非文字类、具有特定视觉形态的符号,常用于装饰、强调、情感表达或场景模拟,在标题设计、海报制作、网络聊天中高频出现,其名称多源于形态或功能联想,兼具直观性与趣味性:
符号 | 名称 | 常见场景 | 示例 |
---|---|---|---|
五角星 | 装饰、评分、标识重点 | ★★★★★(五星好评);重要通知★ | |
四角星 | 与五角星搭配使用,或用于装饰 | 装饰图案:☆☆☆ | |
实心圆 | 列表标记、进度指示 | ● 任务1;●●●(已完成) | |
空心圆 | 选项标记、未完成状态 | ○ 选择A;○○○(待完成) | |
实心方框 | 强调重点、分隔内容 | ■ 注意事项;■■■(分隔线) | |
空心方框 | 勾选框、待填项 | □ 同意;[ ] 填写姓名 | |
实心三角 | 提示、警示 | ▲ 高温注意;▲▲▲(警示标识) | |
空心三角 | 方向指示、标注重点 | △ 请由此进入;△△△(重点标注) | |
爱心 | 情感表达、装饰 | 我爱你♥;装饰图案:♥♥♥ | |
空心爱心 | 与爱心搭配,表达温柔情感 | 友情♡;♡♡♡(小爱心) | |
太阳 | 天气、光明、积极情绪 | ;☀☀☀(晴天表情) | |
云朵 | 天气、柔和氛围 | 明天☁;☁☁☀(多云转晴) | |
雪花 | 冬季、寒冷 | ❄❄❄(下雪了);圣诞装饰❄ | |
星号/分隔号 | 标注重点、分隔内容 | ※ 重要通知;※※※(分隔线) | |
勾号 | 确认、完成 | ✓ 已完成;✓✓✓(通过) | |
叉号 | 否定、错误 | ✗ 错误;✗✗✗(失败) | |
四角星 | 点缀 | ✦ 新闻标题;✦✦✦(装饰线) |
数学与科学符号是自然科学、工程技术等领域的基础工具,通过高度抽象的形态表达数量关系、逻辑运算和科学概念,其名称具有跨语言通用性(部分符号在中文语境中有特定读法):
符号 | 名称 | 所属领域 | 主要功能 |
---|---|---|---|
加号 | 数学 | 表示加法运算;表示正数 | |
减号 | 数学 | 表示减法运算;表示负数 | |
乘号 | 数学 | 表示乘法运算(小学阶段常用“·”,高中及以后多用“×”) | |
除号 | 数学 | 表示除法运算 | |
等号 | 数学 | 表示两数相等 | |
不等于号 | 数学 | 表示两数不相等 | |
约等于号 | 数学 | 表示近似相等 | |
大于等于号 | 数学 | 表示“大于或等于” | |
小于等于号 | 数学 | 表示“小于或等于” | |
正负号 | 数学 | 表示正负数;表示误差范围 | |
求和符号 | 数学 | 表示多个数的和(希腊字母“Σ”的大写) | |
求积符号 | 数学 | 表示多个数的积(希腊字母“Π”的大写) | |
根号 | 数学 | 表示平方根、立方根等 | |
无穷大 | 数学 | 表示无限大 | |
属于符号 | 数学 | 表示“属于”(集合论) | |
不属于符号 | 数学 | 表示“不属于” | |
角度符号 | 几何 | 表示角 | |
三角形 | 几何 | 表示三角形 | |
垂直符号 | 几何 | 表示两直线垂直 | |
平行符号 | 几何 | 表示两直线平行 | |
摄氏度 | 物理 | 温度单位 | |
华氏度 | 物理 | 温度单位(主要用于英美国家) | |
欧姆 | 电学 | 电阻单位 | |
缪(单位前缀) | 物理/化学 | 表示“微”(10⁻⁶) |
随着互联网的发展,网络符号(含颜文字、缩写符号等)成为日常沟通的重要补充,它们以简洁、生动的形态传递情绪、态度和场景信息,尤其在线上聊天、社交媒体中高频使用,其名称多结合形态、功能或网络语境形成,具有年轻化、口语化特点:
符号 | 名称 | 含义/场景 | 示例 |
---|---|---|---|
(^_^) | 开心笑脸 | 高兴、满意 | 考试通过了(^_^) |
(T_T) | 哭脸 | 难过、委屈 | 东西丢了(T_T) |
(¬_¬) | 无语脸 | 无语、无奈 | 你又迟到了(¬_¬) |
桌子翻了 | 愤怒、崩溃 | 方案被驳回了(╯°□°)╯︵ ┻━┻ | |
期待脸 | 期待、兴奋 | 明天去迪士尼(●ˇ∀ˇ●) | |
可爱脸 | 喜爱、撒娇 | 这只小猫好可爱(。•ᴗ-。) | |
O(∩_∩)O | 哈哈笑 | 大笑、调侃 | 你真逗O(∩_∩)O |
艾特 | 提醒、标注用户(源自英文“at”) | @小王,记得开会 | |
井号 | 话题标签(如微博话题)、编号 | #今日话题#;#1234 | |
美元符号 | 货币符号(美元);网络中表示“钱”或“重要” | $100(100美元);这个项目$(这个项目很重要) | |
百分号 | 表示比例、折扣 | 50%(五折);完成率100% | |
& | 和符号 | 表示“和”(源自拉丁语“et”) | 牛奶&饼干 |
星号 | 标注重点、分隔内容(同特殊符号) | ※ 重要通知 | |
小花 | 装饰、表达美好 | 祝你天天开心✿✿✿ | |
得意脸 | 得意、炫耀 | 我考了第一名( ̄▽ ̄)~ |
汉语符号体系是一个动态发展的开放系统,从传统标点符号的规范严谨,到网络符号的活泼创新,每一种符号都承载着特定的文化逻辑和沟通需求,掌握符号的正确名称和用法,不仅能提升书面表达的准确性与专业性,更能让我们在数字时代的沟通中,更精准地传递情绪、理解他人,无论是书写正式文书,还是参与网络聊天,符号都是连接文字与意义的“隐形桥梁”,善用符号,才能让表达更完整、更生动、更有温度。
Q1:汉语符号的名称是否有统一标准?不同地区或领域是否存在差异?
A:汉语符号的名称在标点符号领域有明确的国家标准(如GB/T 15834-2011),。”统一称为“句号”,“、”称为“顿号”,这些标准在全国范围内通用,但在特殊符号、网络符号等领域,名称可能存在一定差异:部分特殊符号的名称源于形态直观(如“★”叫“五角星”),不同地区可能有俗称(如“※”在大陆多称“星号”,台湾地区可能称“分隔号”);网络符号则更依赖社群共识,同一符号在不同平台、年龄群体中可能有不同叫法(如颜文字“(╥﹏╥)”在年轻人中多称“哭脸”,中老年群体可能直接描述为“流泪的表情”),数学、科学符号的名称多与国际接轨,中文名称多为翻译或音译(如“∑”译为“求和符号”,“Ω”音译为“欧姆”),跨领域差异较小。
Q2:如何正确使用汉语符号?有哪些常见错误需要避免?
A:正确使用符号需遵循“语境适配”和“规范优先”原则: